Este sitio lee un pronóstico oficial y calcula un WBGT para su código postal. Si ese número PUEDE SER la lectura que exige su estado es una pregunta distinta de si resulta útil, y la respuesta cambia al cruzar la frontera estatal. Esto es lo que dicen realmente las doce asociaciones que hemos leído.
La VHSL escribe esta separación en sus lineamientos, y es la separación sobre la que está construido todo este sitio. Sobre las herramientas de pronóstico: Forecasting tools, including online resources and/or mobile “apps” can be used to better anticipate if/when activity modifications may be required. Y luego la línea: While these services can provide guidance for planning purposes, they should never replace the “real-time” evaluation of environmental conditions on-site at the activity location. Su razón es la de cualquier estimación remota: Weather forecasts tend be generalized over a large area, can and do change frequently, and ultimately may not be specific for the athletic venue.
Esa es la descripción honesta de para qué sirve el número de esta página. Planifica, avisa, inicia la conversación la noche anterior. En la mayoría de estos estados no es la lectura que alguien firma.
| Estado | ¿Puede una lectura web ser la lectura? |
|---|---|
| CA | Se nombra una lectura web |
| FL | Decide el instrumento |
| GA | Decide el instrumento |
| IA | El método nombrado es en el sitio |
| KY | Decide el instrumento |
| MA | Decide el instrumento |
| NC | El método nombrado es en el sitio |
| NY | El método nombrado es en el sitio |
| SC | Decide el instrumento |
| TN | El método nombrado es en el sitio |
| TX | Se nombra una lectura web |
| VA | El método nombrado es en el sitio |
Texas es el más claro. La UIL trata la vía de internet como un método de primera clase, con la misma cadencia que un medidor, y sus preguntas frecuentes lo dicen sin rodeos: Schools may utilize a scientifically approved on-site instrument or an approved internet-based WBGT forecasting resource. Lo que la UIL NO publica es una lista de recursos aprobados ni una definición de "approved", así que qué recurso cumple sigue siendo decisión de su distrito.
California es el otro, y es más estrecho de lo que parece. La CIF exige un WBGT y luego indica a las escuelas que no tienen uno adónde ir: Schools without a WBGT should use the link below from the NOAA for a WBGT reading Nombra una página específica de la NOAA. Eso es un mapa gubernamental, no lecturas de apps en general, y no esta página.
En estos estados la lectura es un objeto en el lugar de la actividad. Georgia y Carolina del Sur lo dicen sobre las apps de teléfono en una sola frase cada una; Massachusetts exige el instrumento "at each activity"; la de Florida es legal, y fija no solo el aparato sino el lugar — las cinco variables deben medirse en el sitio de la actividad deportiva. Nada calculado a partir de un pronóstico satisface a ninguno de ellos.
Iowa, Tennessee, Carolina del Norte, Nueva York y Virginia describen todos una lectura tomada donde ocurre la actividad, en lenguaje de recomendación. Llegan ahí por caminos distintos, y las diferencias importan. Iowa advierte sin rodeos que los pronósticos locales y las apps de teléfono no dan una temperatura precisa para su recinto. Tennessee permite una app de teléfono — pero solo para el índice de calor, solo en el sitio y solo como último recurso cuando no hay ningún instrumento disponible; nunca para el WBGT. Carolina del Norte sencillamente nunca ofrece una vía remota: nombra un dispositivo aprobado científicamente y ahí termina. La tabla WBGT de Nueva York se lee con un indicador en el campo. Virginia deja que un pronóstico planifique y le prohíbe sustituir la evaluación en el sitio. En ninguno de ellos un WBGT consultado en línea es la lectura que el documento quiere decir.
La matriz de la KHSAA se lee columna por columna, y las columnas se contradicen entre sí. Quien cite una de estas frases como la regla de Kentucky está citando un tercio de ella.
Clasificamos a Kentucky bajo la más estricta de las tres, porque es la que se le exige a un programa de fútbol americano y porque suponer del lado permisivo es justo el fallo que este sitio existe para evitar.
La NYSPHSAA es la única asociación aquí que indica a las escuelas consultar una lectura de forma remota: Enter zip code or city and state in the location section of the app or on-line or determine the THI by using a Wet Bulb Globe Temperature Indicator. Leído deprisa, eso suena a permiso para una página como esta. No lo es. El número que devuelve WeatherBug allí es un índice de calor, y el mismo punto ofrece la alternativa WBGT como un indicador en el campo: Schools may also use a Wet Bulb Globe Temperature Indicator (see chart below) on the field that will be used. Dos escalas, dos métodos, un solo documento. Un umbral de WBGT leído con un número de índice de calor está mal en ambas direcciones, y este es el estado donde ese error es más fácil de cometer.
Treinta y ocho estados no están en esta lista, y de la mayoría no hemos leído un documento primario. Cuando la herramienta no puede identificar su estado, recurre a la declaración de posición de la NATA, que fija umbrales y no nombra método de medición alguno. Trátelo como sin responder, no como un sí, y pregunte a su asociación.
En dos de estos doce estados una lectura web es algo que la asociación ha puesto por escrito. En los otros diez, este sitio planifica y comunica, y decide el instrumento. Eso no es un descargo añadido al final: es lo que dicen los documentos, y es la razón por la que cada bandera de este sitio lleva la misma línea sobre verificar en el sitio.
Cada frase citada arriba se leyó del documento propio de la asociación en la fecha indicada, no de un resumen.
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Las citas de esta página aparecen en el inglés original de la asociación; entre paréntesis va la traducción.
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